(в рамках настоящего ) является и (или) , являющихся моделями, которые выражают (могут включать ) и (или) требования относительно (). Выражения знаний и требования хранятся и извлекаются в виде электронной (как ). Такие знания при создании, категоризации или проверке информации об отдельных предметах. Указанные понятия предназначены для использования в качестве точек привязки для знаний и требований (возможно, выраженных в документах) относительно этих понятий.
На основе этого определения могут быть выделены различные библиотек знаний, которые явно отличаются с точки зрения и . По этой причине используется относительно широкое определение библиотек знаний.
Библиотека — это коллекция моделей знаний (возможно, также включающая определения и требования) о .
В рамках мира библиотек объектов почти все может считаться объектом. Следовательно, требуется определение.
Прежде всего, желательно выделить отдельные предметы (также называемые отдельными экземплярами) и виды , также называемые понятиями или . Примеры отдельных предметов включают следующее: мой стул, № 32131, насос № 12 в определенном месте, Землю и Спасскую башню. Примеры понятий включают: стул, компьютер, насос, планету и башню, а также производство, проверку, длину, форму и отношение: вкратце, предметы, которые обычно можно найти в . Настоящий стандарт касается понятий (классов). Он также предоставляет некоторые относительно использования этих понятий посредством рекомендаций для классификации отдельных предметов. Основным различием между понятием (классом) и отдельным предметом является то, что понятие является общностью ряда отдельных предметов, которая может использоваться для характера этих отдельных предметов. Понятие также может быть типом или моделью, из которой созданы многие отдельные предметы. Например, «Audi Q7» является понятием, которое является типом или моделью автомобиля.
— Понятие «класс», как часто используемое в мире , отличается от определения понятия (класса), выше. Поэтому в информационных «класс» состоит из понятия (часто называемого «типом »), включая определенную коллекцию «атрибутов» и, возможно, «». Это предполагает, что различные могут содержать различные «классы» для одного и того же понятия, каждый со своими собственными . В настоящем стандарте, понятие отличается от относительно понятия, поскольку «атрибут» или «поведение» в модели данных будет представлен фактом, который связывает понятие с другим понятием.
Дальнейшая библиотек знаний заключается в том, что знания выражаются в моделях. Это означает, что информация или знания выражается в форме (также называемой моделью или моделью знаний). Такая данных может быть визуализирована как сеть связанных предметов. Узлы этой сети представляют собой понятия, полюсы представляют собой связи (или ) между этими понятиями (отдельные предметы редко будут включаться в модели знаний). Одно отношение вместе со своими связанными понятиями формирует выражение одного (элементарного) факта, будучи небольшой частью знаний. Факты обычно группируются в коллекции фактов относительно определенных видов предметов (объектов). Такие коллекции выражений фактов вместе формируют модель, которая выражает знания о виде предметов.
Модель знаний является коллекцией фактов, состоящей из ряда определенных элементарных фактов, таких как тот факт, что полоса движения может быть частью дороги. Каждый из этих фактов выражается отношением определенного типа. Отличия между различными библиотеками знаний большие по причине того факта, что эти типы отношений часто не являются явными, и существует недостаточная этих типов отношений. По этой причине настоящий стандарт содержит определения стандартных типов отношений.
Если понятия организованы в понятий «подтип–супертип», это называется систематикой. Библиотеки знаний могут простираться дальше, чем систематика, если они также определяют понятия путем включения знаний об этих понятиях. Это предполагает, что библиотека знаний включает отношения между понятиями, поскольку каждое такое отношение выражает факт относительно связанных понятий и, таким образом, выражает некоторые знания. Ряд таких отношений вместе с таким же понятием формирует сеть, которая выражает знания о понятии и называется моделью знаний о понятии. Поэтому мы определяем библиотеку знаний как библиотеку моделей знаний.
Для представления отличий функциональности между различными библиотеками знаний данный стандарт определяет ряд «функциональных единиц», каждая из которых охватывает определенную . Объем библиотеки знаний может включать одну функциональную единицу или более и ее данному стандарту сравнивается с рекомендациями только для этой функциональной единицы.
В 6.2.1 приводятся различные примеры видов библиотек знаний. Эти примеры ни в коем случае не являются исчерпывающими, они используются только в информационных [из 6.2 Типы и определения библиотек знаний ГОСТ Р 57309–2016]
