Последовательность учебных материалов, которая формируется исходя из анализа персональных характеристик обучающегося и целей обучения [из 2.3.2 ГОСТ Р 59895-2021]
Последовательность учебных материалов, которая формируется исходя из анализа персональных характеристик обучающегося и целей обучения [из 2.3.2 ГОСТ Р 59895-2021]