Из ГОСТ Р 59871-2021 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно-образовательная среда. Общие положения

ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения. Information and communication technologies in education. Digital scientific and educational environment. General regulations. УДК 65.011.56:681.3:006.354 ОКС 35.240.99, 03.100.30. Редакция от 11.12.2023.

4.2.3 ГОСТ Р 59871-2021

4.2.3 Создание и развитие цифровой научно–образовательной среды должно быть реализовано с учетом потребностей заинтересованных сторон:

федеральные, региональные, отраслевые и муниципальные органы власти;
образовательные организации всех форм и уровней образования;
научные и научно–технические организации;
объединения работодателей и советы по профессиональным квалификациям;
центры независимой оценки квалификаций;
кадровые агентства;
предприятия и организации;
обучаемые, преподаватели, научные работники, различные категории населения.

[из 4.2.3 ГОСТ Р 59871–2021]

Из ГОСТ Р 59871-2021 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно-образовательная среда. Общие положения

⇪В 21659 💥

Открыть в новой вкладке

4.2.4 ГОСТ Р 59871-2021

4.2.4 Концептуальная модель цифровой научно–образовательной среды (приложение А) должна обеспечивать эффективное взаимодействие основных сегментов и активов среды, создаваемых и используемых в различных сферах научной, образовательной деятельности и смежных областях [из 4.2.4 ГОСТ Р 59871–2021]

Из ГОСТ Р 59871-2021 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно-образовательная среда. Общие положения

⇪В 21659 💥

Открыть в новой вкладке

4.2.5 ГОСТ Р 59871-2021

4.2.5 Для обеспечения связи компонентов и эффективного взаимодействия компонентов цифровой научно–образовательной среды должна быть обеспечена интероперабельность на четырех уровнях (приложение Б):

1–й уровень – техническая интероперабельность;
2–й уровень – семантическая интероперабельность;
3–й уровень – организационная интероперабельность;
4–й уровень – нормативная правовая интероперабельность.

Примечание — Требования к интероперабельности определены в ГОСТ Р 55062, ГОСТ Р 58539.

[из 4.2.5 ГОСТ Р 59871–2021]

Из ГОСТ Р 59871-2021 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно-образовательная среда. Общие положения

⇪В 21659 💥

Открыть в новой вкладке

4.2.6 ГОСТ Р 59871-2021

4.2.6 Нормативный правовой уровень интероперабельности (4–й уровень) цифровой научно–образовательной среды должен быть обеспечен в соответствии с межгосударственными соглашениями, межгосударственными стандартами, федеральными законами, указами Президента России, постановлениями правительства России и документами стратегического планирования [из 4.2.6 ГОСТ Р 59871–2021]

Из ГОСТ Р 59871-2021 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно-образовательная среда. Общие положения

⇪В 21659 💥

Открыть в новой вкладке

4.2.7 ГОСТ Р 59871-2021

4.2.7 Организационный уровень интероперабельности (3–й уровень) должен быть обеспечен на основе локальных нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, региональных и муниципальных органов власти, национальных стандартов и стандартов научных и образовательных организаций [из 4.2.7 ГОСТ Р 59871–2021]