4.3.7 Подсистема «Адаптивное обучение» должна обеспечивать возможность внесения дополнительных элементов в образовательную траекторию и повторное прохождение элементов образовательного модуля (на разном уровне сложности) в случае возникающих сложностей в освоении материала или необходимости более глубокого его изучения для ликвидации пробелов знаний у обучающихся на основании рекомендаций и (или) выбора обучающегося и педагога [из 4.3.7 ГОСТ Р 59899–2021]