Интероперабельность, которая определяет взаимодействие организации с другими организациями на основе информационных систем [из 3.2 ГОСТ Р 59871–2021]

Свойство быть доступным и готовым к использованию по запросу авторизованного субъекта [из 3.4 ГОСТ Р 59871–2021]

Система, в которой все входящие в нее подсистемы работают по единому алгоритму, то есть имеет единую точку управления [из 3.6 ГОСТ Р 59871–2021]

Сохранение конфиденциальности, целостности и доступности информации.

Примечание — Дополнительно могут быть включены другие свойства, такие как подлинность, подотчетность и достоверность.

[из 3.8 ГОСТ Р 59871–2021]

Совокупность зданий и сооружений, учебных, научных и вспомогательных помещений, мебели, учебной техники и лабораторного оборудования, средств вычислительной техники и информационно–коммуникационных технологий, необходимых для эффективного функционирования организации и качественного выполнения научной и образовательной деятельности [из 3.10 ГОСТ Р 59871–2021]

Деятельность, направленная на получение и применение новых знаний на основе фундаментальных, прикладных и поисковых исследований [из 3.12 ГОСТ Р 59871–2021]

Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенного объема и сложности в целях интеллектуального, духовно–нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов [из 3.14 ГОСТ Р 59871–2021]

Организация образовательного типа, осуществляющая на основании лицензии одну или несколько образовательных программ и обеспечивающая процесс обучения и воспитания обучающихся [из 3.16 ГОСТ Р 59871–2021]

Целенаправленный процесс организации деятельности обучаемых по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучаемых мотивации получения образования в течение всей жизни [из 3.18 ГОСТ Р 59871–2021]

Свойство, гарантирующее, что субъект или ресурс идентичен заявленному [из 3.20 ГОСТ Р 59871–2021]

Совокупность взаимосвязанных или взаимодействующих видов деятельности, преобразующих входы в выходы.

Примечания

1. Входами к процессу обычно являются выходы других процессов.
2. В целях упорядочения процессы могут быть декомпозированы на уровне подпроцессов и операций.
3. Системное управление взаимосвязанными процессами и ресурсами общеобразовательной организации может быть рассмотрено как «процессный подход».
4. При создании информационных систем использован термин «бизнес–процесс», который в обобщенном виде может означать автоматизацию процессов, подпроцессов и операций.

[из 3.22 ГОСТ Р 59871–2021]

Условности, принципы и практики для описания архитектур, установленные в пределах заданной области применения и (или) объединения заинтересованных сторон [ГОСТ Р 57100–2016/ISO/IEC/IEEE 42010, пункт 3.4] [из 3.24 ГОСТ Р 59871–2021]

Уровень, на котором осуществляется взаимодействие участников [из 3.26 ГОСТ Р 59871–2021]

Комплекс нормативных правовых, организационных, методических и нормативно–технических документов (стандартов, классификаторов, словарей, справочников, рубрикаторов), обеспечивающий на основе единого архитектурного подхода разработку и функционирование в интегрированной системе управления и информационно–коммуникационной сети взаимодействующих компонентов, предназначенных для эффективного управления активами научно–образовательной сферы и входящими в ее состав организациями, базами данных, базами знаний, информационными и иными ресурсами в целях научно–технологического развития и обеспечения качества и доступности образования на национальном уровне.

Примечания

1. Цифровая среда подразумевает преимущественное применение сквозных цифровых технологий.
2. Научно–образовательная направленность цифровой среды подразумевает преимущественное использование технологий искусственного интеллекта для создания баз знаний в научных и образовательных целях.

[из 3.28 ГОСТ Р 59871–2021]

Инновационная форма организации деятельности университета, основанная на цифровой модели представления и применения физических и виртуальных объектов для обеспечения эффективного менеджмента и управления организацией на основе развития процессов цифровой трансформации по основным направлениям деятельности.

Примечание — Цифровая трансформация является важным компонентом формирования цифрового университета и предопределяет реализацию цифровой стратегии развития, основанной на реинжиниринге процессной модели управления, применении сквозных цифровых технологий, методов менеджмента знаний и управления человеческими ресурсами.

[из 3.30 ГОСТ Р 59871–2021]